In de lessen Muziektechnologie voor leerlingen van groep 5 t/m 8 staat experimenteren en creatief werken met muziektechnologie centraal. Kinderen worden gestimuleerd om zelf muziek te maken met behulp van digitale instrumenten, waarbij plezier en creativiteit voorop staan. Door middel van opdrachten die hun verbeelding aanspreken, ontwikkelen ze digitale vaardigheden zoals Computational Thinking en ICT-basisvaardigheden. Deze vaardigheden worden geïntegreerd met creatief maken, waarbij technologie als middel dient om zich artistiek uit te drukken.

Binnen de opdrachten is er ruimte voor eigen invulling, wat de leerlingen helpt bij het ontwikkelen van autonomie en zelfexpressie. Ze leren samenwerken en een ontwerpend proces doorlopen, bijvoorbeeld bij het componeren van een persoonlijk muziekstuk in het programma Bandlab. Hierbij moeten ze nadenken over hoe ze een ervaring omzetten in geluid, hoe ze deze programmeren, en hoe ze keuzes maken in klank, ritme en volgorde.

Naast creatieve processen, leren ze ook technische vaardigheden, zoals het werken met midi-controllers, digitale synthesizers en vocal loopers. Ze maken kennis met de werking van technologieën en hun beperkingen, en leren hoe ze deze in hun eigen muziek kunnen toepassen.